ESTATUTO DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL POR PROCESOS DE LA ESCUELA DE HIDROGRAFÍA
TÍTULO I
CAPITULO I
DE LA MISIÓN INSTITUCIONAL Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y FUNCION BÁSICA
Art. 1.- De la misión institucional.- Alcanzar y mantener el más alto grado de alistamiento del poder naval y fomentar el desarrollo de los Intereses Marítimos a fin de contribuir a la Defensa de la Soberanía Nacional y la Integridad Territorial; y al progreso socio económico del País.
Art. 2.- De los objetivos estratégicos: Los objetivos estratégicos definidos en el Plan de Desarrollo Institucional de la Armada del Ecuador, para el Sector Educación es el siguiente:
OEI No. 2: Mejorar el empleo, la formación y el perfeccionamiento de las capacidades y potencialidades del talento humano y satisfacer sus necesidades básicas.
OEI No. 4: Incrementar la seguridad y protección marítima, así como prevenir la contaminación de los espacios acuáticos.
OEI No. 5: Participar en actividades económicas relacionadas con la defensa; contribuir al desarrollo nacional, fortalecer la investigación científica y proyectar los intereses marítimos y fluviales hacia las Cuencas del Pacífico, Amazonía y la Antártida.
La Escuela de Hidrografía se alinea con los Objetivos Estratégicos Institucionales No. 2, 4 y 5
Art. 3.- De la Función Básica de La Escuela de Hidrografía: Especializar y capacitar a oficiales y tripulantes; así como perfeccionar a tripulantes y capacitar servidores públicos en las ciencias hidrográficas, oceanográficas, geomáticas y de ayudas a la navegación.
CAPÍTULO II
DE LA ESTRUCTURA POR PROCESOS
Art. 4.- De la estructura organizacional por procesos.- La estructura de la Escuela de Hidrografía, (ESDEHI), se alinea con su función básica consagrada en el Estatuto Orgánico por Procesos de la Escuela de Hidrografía y su operatividad se sustenta en su Departamento Académico y Departamento Administrativo.
Art. 5.- De los procesos de la Escuela de Hidrografía.- Los procesos que permiten el logro de los objetivos estratégicos, productos y servicios de la Escuela de Hidrografía ESDEHI se ordenan y clasifican en función de su grado de contribución o valor agregado al cumplimiento de la función básica y son los siguientes:
a. Procesos gobernantes.- Monitorean los requerimientos de los sectores y repartos de la Armada y orientan su gestión a través de la emisión de políticas, directrices y planes estratégicos para el funcionamiento de la Escuela de Hidrografía
1) Proceso: (06.4.08.1) Gestión Directiva
b. Procesos agregadores de valor.- Generan, los productos y servicios que respondan a la función básica y a los objetivos de la Escuela de Hidrografía, consagrados en el presente Estatuto Orgánico por procesos y son los siguientes:
Proceso (6.4.08) Especialización y capacitación de oficiales y tripulantes; perfeccionamiento a tripulantes y capacitación a Servidores Públicos.
1) Proceso: (06.4.08.2) Planificación Académica
2) Proceso: (06.4.08.3) Enseñanza y Aprendizaje
3) Proceso: (06.4.08.4) Evaluación Académica
c. Procesos habilitantes.- Los procesos habilitantes de apoyo, están encaminados a generar productos y servicios para los procesos gobernantes, agregadores de valor y para sí mismos, viabilizando la gestión de la Escuela de Hidrografía y están integrados por los procesos de:
De Apoyo
1) Proceso: (06.4.08.5) Administración de Recursos
Art. 6.- De las representaciones gráficas.- La estructura organizacional por procesos de la Escuela de Hidrografía, se define de acuerdo a las siguientes representaciones gráficas:
a. Cadena de valor.- Es la representación gráfica de los procesos orientados al desarrollo de productos y servicios de la Escuela de Hidrografía, definida sobre la base de la función básica y los objetivos estratégicos, del Sector Educativo y Doctrina.
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